Los tipos de voz

La voz se puede clasificar en tres tipos diferentes: voz de hombre, mujer o niño/a.
A su vez, la voz de hombre se puede clasificar en:
- Tenor: voz aguda de hombre.
- Bajo: voz grave de hombre.
La voz de mujer se puede clasificar en:
- Soprano: voz aguda de mujer.
- Contralto: voz grave de mujer.
Por último, la voz de niño/a es tiple. Todos tienen el mismo tono de voz hasta la adolescencia.

El timbre

El timbre es la cualidad del sonido que nos permite diferenciar un sonido de un instrumento de otro.

Para practicar la audición, vamos a escuchar el sonido de tres instrumentos de viento metal, para posteriormente clasificarlos de más agudo a más grave.

Los instrumentos de viento-metal con los que vamos a practicar son: trompeta, trompa y tuba.
Trompeta

Trompa

 Tuba

 Sonido de la trompeta:
http://www.youtube.com/watch?v=MJj4-2Y71Zs&feature=related

Sonido de la trompa:
http://www.youtube.com/watch?v=dAQW4pEe_BU&feature=related

Sonido de la tuba:
http://www.youtube.com/watch?v=ONrOhMW7y4s

Prueba de la división

Antes de explicar cómo se realiza la prueba de la división, quiero que nos quede claro lo siguiente:

- Para realizar la prueba de la suma, realizo una resta y viceversa.
- Para realizar la prueba de la multiplicación, realizo una división, y viceversa.

Por ejemplo:

6 + 5 = 11; Prueba: 11 - 5 = 6
8 - 3 = 5; Prueba: 5 + 3 = 8

5 x 3 = 15; Prueba: 15 : 3 = 5
8 : 4 = 2; Prueba: 2 x 4 = 8

Una vez que nos ha quedado claro esto, procedemos al aprendizaje de la prueba de la división. Su fórmula sería la siguiente:

Dividendo = Cociente x Divisor + Resto.

Ejemplo:

16 : 3 = 5; R = 1
Prueba de la división: 16 = 5 x 3 + 1

Espero que os haya ayudado.

¡Saludos a todos!

Sitios donde podemos realizar divisiones

A continuación os mando páginas web donde podéis realizar divisiones. Espero que os sirvan:

http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/ladivision/ladivision_p.html

http://endrino.pntic.mec.es/~hotp0050/alexander_bruce/index.htm

http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=2642

Términos de la división

La división está formada por los siguientes términos:

Dividendo
Divisor
Cociente
Resto

Ejemplo: 15:3 = 5; R= 0

Dividendo: 15
Divisor: 3
Cociente: 5
Resto: 0

Espero que os quede un poco más claro. ¡Saludos!

Reparto en partes iguales

Dividir es repartir una cantidad en partes iguales, por ejemplo, si reparto 15 vasos de agua en 3 jarras para que queden igual de llenas, tengo que hallar cuántos vasos debo de echar en cada jarra. Para ello, lo realizaremos de dos formas diferentes:

1. Realizaremos la división común de la siguiente forma:
     15:3= 5; El dividendo es 15, el divisor 3 y el cociente 5, quedando el resto en 0.
2. Realizaremos la división común en forma de multiplicación de la siguiente forma:
     3 x ___ =15 Tendremos que rellenar el hueco que nos queda, cuyo resultado es 5 (el cociente en la división común).

Los signos de repetición

Son aquellos signos que nos permiten repetir una nota o serie de notas (fragmentos musicales).
Algunos ejemplos pueden ser:

La multiplicación por dos cifras

Para la realización de la multiplicación por dos cifras hay que seguir una serie de pasos:

1º Elegimos la multiplicación a realizar:

2º Realizamos la multiplicación de 2.435 x 4 solamente, sin contar por ahora con el 3 que veremos más tarde. Así que, como podéis observar, la multiplicación es igual que otras multiplicaciones por una cifra.

3º En esta parte sí que vamos a realizar la multiplicación con el otro número que teníamos: el 3. En este caso, se comienza la multiplicación justo debajo de donde está el 3. De la siguiente forma:

4º Por último, realizamos la suma de la multiplicación, la que hicimos con el número 4 y con el número 3. Su resultado quedaría de la siguiente forma:

Espero que os haya quedado un poquito más claro. Para ayudaros un poco más con su realización, os mando un vídeo de youtube en el que podréis observar de un modo entretenido su realización. ¡A por ello!

http://www.youtube.com/watch?v=y1_rgoSg8bw

El sonido g suave

	Sonigo /g/ suave	Sonido /j/	Sonido /z/	Sonido /k/
A	Ga-	Ja-	Za-	Ca-
E	Gue-	Ge-	Ce-	Que-
I	Gui-	Gi-	Ci-	Qui-
O	Go-	Jo-	Zo-	Co-
U	Gu-	Ju-	Zu-	Cu-

Las palabras polisémicas

Definición etimológica:

• "Poli": muchos.
• "Sémica": significado.

Polisémica: son palabras con muchos significados.

Ejemplo: banco

1. Banco: para sentarse.
2. Banco: lugar donde dejamos los ahorros.
3. Banco: grupo o comunidad de peces.

Canción Eme a: ma

A la canción Eme a: ma tenemos que buscarle la nota do, pero además vamos a cantarla:

Os mando una versión de la canción para que intentéis animar a vuestra familia a bailar con vosotros.

http://www.youtube.com/watch?v=7bCiwA2VxS8

¡Espero que os guste!

El puntillo

Es un signo que se pone acompañando a una figura musical, y lo que hace es aumentar la duración la mitad del valor de la figura.

Los sustantivos: género y número

Los sustantivos son palabras que designan a personas, animales, plantas, objetos, lugares y sentimientos.

Las clases de sustantivos son:

- Común: se refiere a algo en general (mesa, reloj...).

- Propio: se refiere a algo en particular (Indiana, París...).

Estos sustantivos, al igual que otras palabras, tienen:

- Género: se refiere a si es masculino (coche, reloj...) o femenino (mesa, casa...).

- Número: se refiere a si hay uno (singular: mesa) o varios (plural: mesas).

Ejemplo de análisis de un sustantivo:

Cama: sustantivo común, femenino y singular.

Ahora, inténtalo tú:

Indiana:

Percha:

Jamones:

París:

Los ángulos: tipos.

Los distintos tipos de ángulos son:

• Ángulos agudos
• Ángulos rectos
• Ángulos obtusos

Los ángulos: elementos.

Tenemos una recta (a) que corta a una recta (b). El punto que une una recta con la otra se llama vértice.

Ello forma diferentes tipos de ángulo, según la dirección de las rectas, pudiendo ser de dos formas: 

En forma de cruz (rectas perpendiculares), cuyos ángulos serían de 90º cada uno, y siendo un total de cuatro ángulos iguales.

En forma de x (rectas oblícuas), en la que los ángulos son iguales dos a dos, siendo los opuestos iguales, unos con mayor amplitud y otros con menor amplitud.

Si ahora solo tenemos en cuenta un ángulo, en vez de los cuatro que nos aparecen, quedaría de la siguiente forma:

Nos quedarían los siguientes elementos:

- Vértice: punto de unión o corte de una recta con otra recta.

- Lado OA: parte de una recta a (semirrecta OA).

- Lado OB: parte de una recta b (semirrecta OB).

Por tanto, un ángulo es la amplitud que muestra una recta a con respecto a una recta b que la corta (rectas secantes)

Festival de Navidad

Os mando el enlace para que veáis el vídeo del festival de Navidad. Espero que os guste.

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=SBqEGq4Tn4c

The weather symbols

Then we will learn the different symbols about the weather. These are:


- Sunny (soleado)

- Cloudy (nublado)

- Storm (tormenta)

- Snow (Nieve)

- Windy (Ventoso)

Criterios de evaluación del tema 3 y 4 de Música

- Reconocer sol, mi y la.
- Usar grafía no convencional.
- Preparar la voz: articulación y afinación.
- Reconocer instrumentos de viento-madera.
- Expresarse por medio de la percusión corporal.
- Actitud receptiva en la audición.
- Reconocer crescendo y diminuendo.
- Imitar, reconocer y leer figuras rítmicas.
- Usar signos de repetición.
- Reconocer forma musical binaria.
- Reconocer instrumentos de cuerda pulsada.
- Reconocer la guitarra.
- Adaptar movimiento a una danza.

Las rectas paralelas y secantes

Dos rectas son paralelas cuando no se cortan en ningún punto.
Dos rectas son secantes si se cortan en un punto.




Dos rectas pueden ser paralelas, secantes, se pueden cruzar y ser coincidentes.

Espero que os ayude y os quede un poquito más claro.